Сторінка музкерівника

Керівник музичний ЗДО- Нікітенко Людмила Феліксівна.

Діти повинні жити у світі краси,

музики, гри, казки, малюнка,

фантазії та творчості.

В. Сухомлинський

Сьогодні, коли питання відродження духовності і моральності суспільства стоять надзвичайно гостро, особливе місце у системі національної освіти посідає художньо-естетична освіта - потужний засіб впливу на процес саморозвитку особистості.

Художньо-естетична освіта розпочинається в дошкільному віці, що обумовлено у Базовому компоненті дошкільної освіти та програмі розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" і реалізується на заняттях з музичного виховання, образотворчого мистецтва, хореографії.

У дошкільній освіті музичне виховання посідає особливе місце, адже його засобами ми формуємо у дітей креативність, естетичний смак, розвиваємо творчі здібності.

Музичне виховання дітей - це синкретичний творчий процес, який відповідає їхнім етико-естетичним потребам та гарантує інтенсивність емоційно-почуттєвих зусиль, збуджує прояви творчості, забезпечує поліваріантність вибору засобів ведення продуктивної діяльності.

Музичну освіту здавна вважають елітною: кілька століть тому дітей з аристократичних сімей обов'язково навчали гри на музичних інструментах. І це було не лише даниною моді. Вважалося, що музичні заняття виховують у дитини риси майбутнього аристократа - високий рівень інтелекту, розвинене просторове та абстрактне мислення, емоційну шляхетність та організованість.

Цікаво, що у наш час найбільші комп'ютерні компанії світу, аудиторські фірми та банки під час прийому на роботу віддають перевагу тим кандидатам, які у дитинстві займалися музикою. А у таких країнах, як Японія, Південна Корея та Велика Британія, гру на музичних інструментах включали у число обов'язкових дисциплін шкільного курсу. Це не означає, що всі діти в майбутньому мають стати професійними музикантами, солістами-виконавцями, але всі вони, навчаючись грати та розуміти музику, матимуть змогу відчути її стимулюючу роль у процесі свого становлення як особистості. І неважливо, що хтось не має природних музичних даних, на практиці доведено: успішно займатися музикою можуть набагато більше дітей, аніж прийнято вважати.

Музичне виховання є органічною складовою всього навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та відіграє важливу роль у гармонійному розвитку дитини. Залучення дитини до музики розпочинається з раннього віку, а організовує та керує процесом музичного виховання - музичний керівник. Він першим коректно і системно вводить дитину у світ прекрасного , доброго, творчого, емоційно-високого.

Музика нині звучить усюди: удома, на вулиці, у магазинах. І у це безмежне море звуків поринають діти. Вони, як губки, набираються слухових вражень, які не завжди сприяють розвиткові гарного естетичного смаку. Адже цінність будь-якого явища вимірюється не кількістю, а якістю.

Зорієнтувати дітей у некерованому потоці музики допоможуть рекомендації надані музичними керівниками дошкільного закладу.

Музична сторінка

Як підготувати дитину до свята, щоб від свята отримати радість

Шановні батьки, підготовка дитини до свята, його очікування — це велика відповідальність, психологічне навантаження.

Пропонуємо поради, які допоможуть вам підготувати дитину до свят:

Зовнішній вигляд дитини

Зачіска дитини та макіяж повинні бути безпечними (обережно алергія).

Одяг (костюм) дитини повинен бути зручним, святковим, безпечним (без гострих, колючих прикрас), відповідати розміру. Взуття: чешки або інше взуття, в якому зручно виконувати музично-ритмічні рухи. Щоб переконатись, що дитині буде комфортно — треба завчасно приготувати костюм, дати можливість дитині в ньому походити вдома.

Розучування ролі

При написанні сценаріїв свят враховується програмові вимоги, вікові можливості, творчі здібності дітей, досвід педагога та умови (музичний зал).

Під час розподілу ролей враховується бажання, творчі здібності дітей. Щоб дитина почувала себе впевнено допоможіть їй передати характер ролі за допомогою інтонації, міміки, рухів; вивчіть слова віршів, пісень. Запропонуйте їй уявити себе артистом, який виступає на сцені, перегляньте телепередачі за участю дітей, зверніть увагу дитини як треба танцювати, співати і т.д. При потребі отримайте консультацію вихователя, музичного керівника, психолога.

Присутність батьків

Пишайтеся своєю дитиною, будьте прикладом для неї. Якщо у вас немає можливості бути присутнім на святі — підготуйте до цього дитину, поясніть причину.

Перегляд свята

Приходьте за 10-15 хвилин до початку свята. Зніміть верхній одяг, перевзуйтеся. До зали заходьте після запрошення. Вимкніть мобільний телефон. Не коментуйте виступи дітей під час свята. Не відволікайте увагу дітей зауваженнями, проханнями позування перед камерою — це може мати небажані наслідки. Підтримуйте виступ дітей оплесками.

Якщо ваша дитина під час свята, побачивши вас може відмовитись від виступу або розплакатись, чи у вас склалися особливі обставини і ви прийшли з маленькою дитиною — пропонуємо свято подивитись у фойє.

Після закінчення свята дочекайтесь коли діти вийдуть до групи. Якщо у вас є бажання продовжити свято вдома, ви можете забрати дитину, попередивши вихователя.

Сприймайте своїх дітей такими, якими вони є. Вони мають бути впевнені в вашій любові в будь-яку хвилину. Пам’ятайте, що вашу дитину навчають не ваші слова, а ваш особистий приклад, ваша поведінка та душевна доброта.